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第二章|放学後的作战会议 (第1/1页)
最後一节钟声落下,粉笔味还吊在空气里。 教室只剩我和她。 「那就从现在开始吧,占卜大师。」朝雾纱奈把椅子拉到我桌侧,啪地打开一叠便签。「作战会议,议题一:让榊原修和中野镜,从互相路过,变成互相看见。」 我清了清喉咙,把便条摆正:「在我这里,有三条底线先写上去——不强迫、不造假、不曝光心事。剩下的用制造机会代替推着走。」 她嗯了一声,认真地把那三条抄好。自从遇见她之後,我第一次不是靠听心声,而是靠对话建立节奏。很不习惯,也……有点新鲜。 「那第一步要做什麽?」她看向我。 我把今天课间的观察整理成可执行的句子:「两个人现在最大的问题是交集极少。所以先做低压接触——同一空间、不同座位、可谈也可不谈的那种。」 「例如?」她眼睛亮了一下。 「图书馆新刊区、福利社限量甜点、班务短任务。」我把格子笔记本旋到她面前,「榊原每周二都会先去图书馆还书;中野一到放学常去福利社找期间限定的布丁。这两个节点可以重叠。」 「原来你有在观察大家的动线啊。」她半笑半调侃。 我避开视线:「观察是我的职业病。」 ——以及,读心是我戒不掉的坏习惯。但在她面前,这习惯像被按了静音。 我们把简易排程写成表: 周二:朝雾借一本大家都想看的新刊,拜托我在还书台附近等人,榊原一定会出现; 周三:我去福利社前帮中野占队,朝雾「刚好」拉着榊原来买运动饮料; 周四:班级粉饰布告栏换版,四个人各自负责一角落,交差但不交代。 「为什麽要交差但不交代?」她追问。 「让对话有逃生口。」我说,「可以发生,也可以礼貌地不发生,这样b较不会把人b到墙角。」 她盯着我两秒,点点头:「白川同学,你很会留余地。」 我差点回她一句「哪像你,总是把光开到最大」,但吞了回去。 --- 周二|新刊区的三十秒 午休过半,图书馆人声稀薄。冷气口轻轻出风,新刊区的塑胶书套反光。我把朝雾托付的那本热门轻摆回架上,故意露出书脊,自己则站在还书台旁,假装在填还书单。 榊原修准时出现。他走路时肩线放松、步幅规律,心底那串念头跟平常一样清楚:别看她,别看——不对,她今天会不会来? 对不起,修。我真心尽量不偷听,但你的心声像打开的收音机。 门口传来轻快的脚步声。朝雾抬手示意:「那本新刊,好像很好看?」语气自然像天气寒暄。 「是啊。」我把书递给她——引线完成。 她接过书,回头对榊原:「你也看这位作者?上次我在社办看到你桌上有同系列的旧作。」 榊原愣了半拍:「啊……嗯。」心里却清亮地跳了一句:她有注意到? 中野不在场,这是故意的。第一次接触先让修有个成功的「被看见」,而不是两边同时上场互相紧张。 三十秒。刚好。再多就用力了。 我把借书单递过去,故意打断:「要借的话今天限借一本喔,新刊人多。」 她对我眨眨眼:「知道啦,图书馆的小小管理员。」 ——我不是管理员。不过被她叫一声,倒也不坏。 --- 周三|福利社的错位 放学铃响,福利社外排了长队。玻璃柜里躺着那款限定布丁,标签上写着今日限量20。 我替中野排在第八,传讯息:「还有十二个。」 她飞奔过来,心里的小剧场b甜点还甜:如果今天也买到,也许可以……分一半?不对,太突兀—— 她停在我身侧:「谢啦,白川同学。」 我侧头看见另一边——朝雾正拖着榊原进来:「听说这边的运动饮料补货了,社团的人都说b较不甜。」 榊原下意识望向队伍这边,中野的目光在两人身上停了停,心里那句话像鼓起勇气又缩回去:现在打招呼会不会奇怪…… 轮到她结帐时,柜台说:「一人限购一个喔。」 中野怔了下。我把手里那个让给她:「我不太饿,你拿去。」 她抿嘴一笑:「那我分你一半。」 我正想说不用,她已经把小汤匙cHa了进来,果断挖出一半——然後转身,递给了榊原:「你也嚐嚐看?」 榊原的脑袋明显当机一秒,接着点头:「谢谢。」 ——低压接触达成。 朝雾站在我身侧,压低声音:「你安排得刚刚好。」 我小声回她:「你走位也刚刚好。」 我们没有击掌,但那一刻默契像悄悄碰了一下掌心。 --- 周四|布告栏与留白 下午的自习前,班导指派我负责布告栏右下角的角,中野负责左下的活动回顾,榊原在上方贴b赛海报,朝雾则站椅子上挂布条。 四个人的距离,被一面软木板连成了矩形。钉书机哒哒声像节拍器,空气里有胶带的味道。 我把「本月推荐」的卡片排成一列,偷偷瞄到中野把一张社团合照贴歪,又立刻撕下重贴,心里念:别抖啊镜,稳一点…… 榊原伸手:「我来。」两指自然按住照片上角,替她压平。 中野x1气:「谢、谢谢。」 她的心声放了烟火:他手指好长——不是,谢谢就好,冷静。 榊原那边也有烟火:她好近。 朝雾跨过我们头顶,把布条最後一角固定住。她跳下椅子,拍拍手:「Ga0定。辛苦啦,各位。」 她看了我一眼,那眼神的意思大概是:OK,下一步? 我把便条翻到新的那页,写:「让话题自走」。 方法一:把榊原上次借走、她想看的那本旧作放进角,摺一个角; 方法二:让中野把社团招募贴纸借给榊原的学妹,创造「归还」之名目; 方法三:下周二请班导临时加一个「值日生搭档」——把两人编为同组。 「这些不需要任何人告白或表态,」我说,「只是把可以说话从零提高到一。」 「你很懂一的重要。」她含笑。 ——因为我的世界,常常在零与一之间摆荡。听得见,或听不见;靠近,或躲远。 --- 当天晚上,我在租屋处把便条拍照传给她。不到一分钟,她的回覆跳出来: >纱奈:我还想拜托你第二件事。 我:嗯? 纱奈:帮我占卜一下——关於我自己。 我盯着萤幕,心口像被掌心轻轻按住。 我想说我不会占卜,可她大概也知道。她只是把「请你理解我」包装成一个我能接受的句式。 >我:我只能用观察,不能用魔法。 纱奈:那就用你的观察。明天下课後,屋顶。别迟到。 她总是这样,把话说在能前进的位置,既不退,也不b人。 我放下手机,屋里安静得只剩下冰箱压缩机的嗡鸣。 我试着往她那方向倾听——像每个夜晚我习惯做的事那样——结果仍然是一片乾净的寂静。 听不见,却让我不自觉地往前走一步。 也许,这就是她要的——不是让我猜中答案,而是让我学着在不知道的情况下,去见人。 明天,屋顶见。
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